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我校计算机学部林中海老师获评省中职“最美教师”
双击自动滚屏   发布时间:2016-05-25    作者:温职专新闻发布   浏览次数:639  字号:  返回

   近日,由省成人教育与职业教育协会、浙江教育报刊总社联合举办的2016年浙江省中职学校“美丽校园”和“最美教师”评选结果揭晓。我校林中海老师榜上有名,荣获2016年度“最美教师”称号。

   林中海老师是我校一名值得尊敬的计算机专业课教师,同时也是全国职业技能大赛金牌教练。自2001年走上讲台,他始终坚守在教学第一线,默默耕耘,在平凡而神圣的岗位上挥洒汗水。被称为“技术宅男”的他在大二时就考取了计算机高级程序员,此后一直在工作上发挥着自己的特长。

 
 
   一、技术改变教学模式
   他在大学毕业设计时开发了一个教学视频网站,工作后,一直思考着如何进行教学信息化。最初,为了能在优质课中获得更好的成绩,尝试使用不同的课堂教学辅助网站,然后经过不断的摸索,多次改进辅助网站的功能,最终很好地解决了计算机课堂教学中的作品提交、互评等技术问题,在2009的优质课比赛中获得了市一等奖。
   在接触了大数据、云计算等计算机技术后,又策划开发了基于翻转课堂模式的微课教学平台,支持微课视频教学,独创课堂管理教学模式,支持分组合作、任务闯关及作品的互评,改变了传统计算机教学讲练模式为以学生自主探究为主的教学模式,获得同行的肯定,也取得了《计算机专业微课教学平台》的软件著作权。
   近期,他又构思将微课平台进行深度改进,动手开发部署更简单的基于微课教学的智慧教室教学管理系统,目标是适应所有专业教学,努力打造更加有效的现代化教学模式,辐射到更加广泛的文化课教学中。
 
   二、技术优化管理方式
   教育是一门艺术,更是一门管理艺术,他曾是全市最早独立开发完整的用于学生管理的“学分制系统”,几番修改,从单机版到网络版,到现在的包含学分银行管理、排课、选课和考勤等一体的教务管理数字化系统。改变了教务管理的繁琐和低效,也改变了职业学校对学生的评价的复杂和困难,使评价多元化、过程化和科学化。另外还在管理工作岗位上,先后开发了示范校进度管理平台、学校中层测评系统、学生评教系统等。
   2015年,受温州市教育教学院的委托,策划开发了信息技术学业测试系统,应用在全市所有中职学校,完成了计算机基础、网络技术、数字媒体、程序设计等的技能测试管理,可自动阅卷包含Premiere、PacketTracer、PhotoShop、Word、Excel、PowerPoint、虚拟机配置、服务器配置、文件操作等软件的自动化阅卷,能对结果文件或操作结果进行分析。大大减轻了信息技术作品题、操作题的阅卷难度,多项技术业界领先,正在申请多项软件著作权。
 
   三、技术指导工学结合
   他经常使用真实项目案例来指导教育教学,使用课堂教学更加生动,学生学习更有兴趣,许多项目的任务直接分发到课堂教学中,让学生思考和完成,目前正在使用和改进的信息技术学业测试系统,就是由他带领技能队学生在学生实习阶段合作开发,为学生的工学交替提供实践的机会,增强计算机专业学生的自信心。他说,他要将这些实践任务更多地引入到教学活动,使学生学以致用。
   做为物联网专业技术带头人,一直创新与探索中高职衔接与现代学徒制相结合的人才培养模式,融合企业资源,开发“专业认知、岗位体验、就业对接”三阶段企业化课程。
 
   四、技术引领专业发展
   从2013开始,他发现物联网技术将是一门重要的专业发展方向,从最早的带队参加智能家居比赛开始,一直探索和钻研物联网技术,以赛促教,不断思考物联网专业的建设和发展,改进教学用具,建设物联网教学课程,多次带队参加省级、国家级技能竞赛,并在2015年参加的全国职业院校智能家居赛项中荣获一等奖。他说,竞赛的结果不是最终目的,我们通过竞赛来了解行业应用,带动课程开发,教学改革,思考专业建设,他正参与《物联网硬件技术》、《RFID技术与应用》、《物联网综合实训》等物联网专业相关教材的编写工作,今年由他主编的《物联网编程与应用》也正式出版,多年来,参与了多个与专业相关的课题研究,还申报《物联网仓库智能存储实训台》、《物联网环境监控实训台》两项相关专利,为物联网专业的发展指明了方向。
 
   他在教育教学工作中,始终以技术应用为学生的傍样,用技术应用带动学生学习、激发学生学习的动力,并且相信,技术创造价值,技能实现梦想。他说,他要做一辈子有技术情怀的职业教育者。他所思所为均是为了中职学生更好的发展,为了职业教育更好的发展,是我们心中“最美”的教师。
   

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