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我校叶颖颖等21位老师在2012年市中职优秀课例评比中获奖
双击自动滚屏   发布时间:2013-01-07    作者:温职专新闻发布   浏览次数:5424  字号:  返回

 

温州市中职各学科优秀课例评比工作业已结束。这次优秀课例评比共收到各县(市、区)教育局教研室、市局直属各中等职业学校选送的优秀课例共232篇,经专家认真评选,共评出一等奖23篇,二等奖48篇,三等奖68篇。
此次评比中,我校叶颖颖、戴剑锋、林满芬、潘施施四位老师的课例荣获一等奖,陈胜昔等十一位老师的课例荣获二等奖,张亚琴等六位老师的课例荣获三等奖。特此喜报!
 
 
一等奖(23篇)
   
学科(专业)
    
 
在程序设计中感受民俗文化——《生肖揭密》选择结构实践应用课例
计算机
温州市机械职业技术学校
陈逸怀
因“有用”而“有趣”——《我要出行了》搜索引擎使用课例
计算机
平阳县第二职业学校
梅成科
体验——《电容滤波电路》理实一体化教学实例
电子电工
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何康康
把影子下来——《三视图的形成与投影规律》课例
机械
龙湾区职业技术学校
宋文文
“案例”让营销教学更精彩
市场营销
瑞安市农业技术学校
陈 臻
给学生一个路标,还课堂一份精彩——《接待客户礼仪》课例
市场营销
文成县职业中等专业学校
刘瑞芬
时间管理
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苍南县职业中专学校
董香珠
我扮演 我成长
旅游
瑞安市农业技术学校
张凤仙
融合激励评价,表现个性色彩——《手绘鞋——色彩设计的应用》课例分析
工美
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叶颖颖
凸显学生主体地位 培养学生专业能力
美容
瑞安市职业中专教育集团学校
陈芳芳
舌尖上的五味——《五味》课例
语文
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陈 瑛
活动体验,共“生”共“享”——《绝品》课例
语文
温州市职业中等专业学校
戴剑锋
简单就是美
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平阳县教师发展中心
陈 芳
“诗教”成就学生诗意人生
语文
平阳县第二职业学校
王 凭
问题因情境而生动——《简单随机抽样》
数学
瓯海职业中专集团学校
陈聪贤
以“对话”唤醒思维,用“归纳”领悟思想
数学
瑞安市开元职业中等专业学校
任丽君
给学生一个“完整的数学”——《指数函数》课例分析
数学
温州市职业中等专业学校
林满芬
有效互动,建构和谐课堂----《余弦定理》教学课例
数学
平阳县第二职业学校
蔡振景
生活化设计趣味化的口语课堂--Unit 4 Sports Section B》课例
英语
龙湾区职业技术学校
彭芍芍
听说为主 巧设问题情景激发学生自主学习--Unit2 Money Section A》课例   
英语
苍南县金乡职业学校
徐晓琴
换一种学法,换一种教法——“行动导向法在中职英语阅读课的一次试水
英语
温州市职业中等专业学校
潘施施
巧借榜样,引人入胜——《闯下一片天》教学课例
德育
瑞安市第二高级职业中学
李安兴
让单调的哲学课堂生动起来
德育
苍南县金乡职业学校
饶道锋
二等奖(48篇)
   
学科(专业)
    
作 者
手脑并用,“做中学”电子技术—《桥式整流电路》课例分析
电子电工
温州市职业中等专业学校
陈胜昔
做学合一,机械基础教学理实一体化——《认识液压泵》课例
数控加工技术
瑞安市第二高级职业中学
宋选源
《形体展示悟真谛——离合器工作原理》课例
汽修
温州市职业中等专业学校
林子繁
《手脑并用排故障—汽车灯光故障检修》课例
汽修
温州市职业中等专业学校
张均
做中学、做中教实践教学——《善待自己、善待地球》幻灯片动画设置课例
计算机
温州市机械职业技术学校
何凤梅
开放的真实任务促课堂有效生成
计算机
瑞安市农业技术学校
郑传书
在“游园”中学园林——《园林中的花木配置》课例
园林
温州市第二职业中等专业学校
张松子
活用“本土”职场案例,发扬温州人创业精神
创业教育
瑞安市第二高级职业中学
叶小红
生活处处有营销 ——《消费品市场分析》第一课时课例
市场营销
温州市第二职业中等专业学校
王少龙
 激活课堂,步步精彩------《市场定位》课例
市场营销
鹿城区职业技术学校 
徐俐娜
采用一案到底,展现复习魅力—《货物运输保险复习课》课例分析
国际贸易
温州市职业中等专业学校
李洪娟
模拟会计岗位教学,优化基础会计实训
会计
瑞安市第二高级职业中学
张小燕
《外购固定资产核算》课例
会计
瓯海职业中专集团学校
林玲梅
关注职业技能 提升服务意识——《接待高龄游客的服务技能》教学课例
旅游
温州华侨职业中等专业学校
董玲玲
问题引领,在合作探究中学习
旅游
瑞安市农业技术学校
王冲余
中餐点菜服务
旅游
瓯海职业中专集团学校
陈云霓
“任务驱动”,让课堂动起来-——《公共关系活动策划》课例分析
文秘
瓯海职业中专集团学校
叶会乐
让个性在自由交流中飞扬—《请示》课例
文秘
温州市职业中等专业学校
宋明凯
植物图案的创作——《枫叶引发的探索 》
工美
泰顺县职业教育中心
雷圣锋
学起于思,思源于疑
音乐
平阳县职业中专学校  
潘学敏
精心设计活动 把握精彩生成
美术
瑞安市职业中等专业教育集团学校
韩伟秋
幼师声乐教学与幼师岗位的无痕对接——课例《麻雀提意见》
学前教育
温州市职业中等专业学校
吕媚媚
着一“绝”而动全篇
语文
瑞安市职业中专教育集团学校
金素芳
入情·催情·融情——《我有一个梦想》教学课例
语文
平阳县第二职业学校
郑荣健
穿越历史隧道,领略人格魅力——《都江堰》课例分析
语文
温州市职业中等专业学校
黄黎茹
在生活中寻觅广告,在广告中品读生活——《广告词》
语文
瓯海职业中专集团学校
胡晓微
情境贯穿始终,学生始终“抬头”—《排列组合复习课》课例
数学
鹿城职业技术学校 
 怡
以生为本 精心设计 快乐有效——《概率初步》教学课例
数学
瑞安市职业中专教育集团学校
任建华
将数学融入专业 回归生活——《计数原理》课例分析
数学
温州市职业中等专业学校
林镇浩
注重本质 追求自然——《平面的基本性质》课例
数学
龙湾区职业技术学校
吴光良
打造学本课堂 体会美妙数学——《等差数列》课例
数学
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汪振静
《不等式的应用》课例
数学
瑞安市职业中专教育集团学校
曹飞盈
 基于建构主义的数学概念课的教学--《异面直线》教学课例
数学
乐清柳市职业技术学校
施晓翃
随“境”潜入“心”,润物细无声——《Book3 Unit6 Nature Section B》课例
英语
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傅石娜
学中做,做中学——《音标学习》课例
英语
文成县职业中等专业学校
毛彩梅,
寓教于“乐”,语法学习也快乐
英语
苍南县职业中专学校
任双双
用好学习任务链,让课堂真正动起来—— Places of Interest 课例
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李 雅
真实情境,有效学习——Unit6 Travel课例
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刘 敏
Book 3 Unit 6 Nature SectionA                        ——第一课时课例分析
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邵柔柔
《职业理想的作用》课例分析
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 严
《课堂呼唤精彩的生成》--〈确定发展目标〉教学课例
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王晓文
构建发展阶梯(第一课时)
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张恬静
结合专业 凸显实效——《职场与人生》教学课例
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坚持两点论和重点论的统一
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 慧
《扬起创业的风帆》课例
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 若
创设多样化情境激活学生学习思维——《走进国际社会》课例评析
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邹思思
解读另类成长“使者” ——挫折
心理
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张瑞祥
《天生我材必有用》课例分析
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胡巧慧
 
三等奖(68篇)
   
学科(专业)
    
作 者
巧用多媒体技术,有效提升技能点――《万用表的使用》课例
电子电工
洞头县职教中心
陈战略
一节没有上好的课——《放大器的静态工作点》课例
电子电工
平阳县职业教育中心  
金扬勤
《绘制“五角星”平面图》课例
数控加工技术
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张亚琴
《槽轮机构主部件加工与组装》课例分析
数控加工技术
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刘绍伟
周忠勇
《行星齿轮变速机构拆卸及结构认识》课例分析
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从游戏中学习算法——《选手排行榜》教学课例
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黄发林
分层教学——让每个学生感悟成功
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全志敏
由浅入深,层层剖析——选择排序教学课例
计算机
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《“销售行情走向”——Excel创建图表》
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赵堃堃
从做中学 从做中教
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《创造技法—组合创造法》课例
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让每个学生都有机会说话
创业教育
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徐菊芬
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《复式记账》课例
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张微燕
创设情境,熟练技能,让中职学生更精彩
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 雅
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 影
语文,灵动起来——《荷塘月色》课例
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让学生“金口”不再难开   
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 英
《将进酒》
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